Лаборатория междисциплинарных исследований развития человека

Научные результаты:

Исследования поведенческих и нейрофизиологических показателей развития детей и взрослых с опытом институционализации посвящены детальному изучению как непосредственных, так и отсроченных эффектов данного опыта. Полученные лабораторией результаты показывают, что непосредственные эффекты институционализации наблюдаются в группе детей, проживающих в домах ребенка, в виде сниженной активации головного мозга при восприятии эмоциональной информации, что свидетельствует о нетипичной динамике социально-эмоционального развития в данной группе. В рамках изучения отсроченных эффектов институционализации лабораторией было выявлено, что подростки с опытом проживания в институциональных учреждениях, показывают более низкие уровни ингибиторного контроля и в целом обладают более низким уровнем развития когнитивных исполнительных функций по сравнению со сверстниками. Анализ показателей языкового развития и чтения в данной группе выявил наличие сниженной чувствительности к лексическим характеристикам стимулов по сравнению с группой сверстников. На уровне функционирования головного мозга у взрослых с опытом институционализации нами было обнаружено снижение мощности электрической активности мозга по сравнению со сверстниками без опыта институционализации. Обнаруженные различия могут лежать в основе когнитивных особенностей в данной группе.

В рамках изучения межпоколенческих эффектов институционализации лабораторией изучались дети, воспитанные матерями с опытом институционализации. Данные исследования показали, что изучаемая группа демонстрирует отставание в экспрессивном коммуникативном развитии по сравнению с детьми, воспитывающимися матерями без опыта институционализации. Предполагается, что отставания в области экспрессивной коммуникации и социально-эмоционального развития детей, воспитывающихся матерями с опытом институционализации, могут быть связаны с качеством взаимодействия с матерью.

Внедрение результатов исследования:

В исследовательской работе получен и проанализирован ценный материал об особенностях развития детей и взрослых, имеющих опыт институционализации. Всестороннее описание поведенческих и нейрофизиологических особенностей такой группы вносит вклад как в фундаментальную науку, расширяя знание о последствиях социальной депривации на различные психические функции, так и имеет значительную прикладную ценность.

С точки зрения вклада в фундаментальную науку, полученные результаты расширяют представление о том, как социальная депривация (т.е. отсутствие биологических родителей в жизни ребенка) на ранних этапах жизни влияет на дальнейшее развития человека. С точки зрения прикладной науки, эти данные прояснят представления о влиянии опыта проживания в детском учреждении на развитие мышления, языка и речи и адаптивных способностей детей и взрослых и смогут служить базой для разработки образовательных и социальных программ для лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Образование и переподготовка кадров:

В рамках программы подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации на базе лаборатории были защищены 8 кандидатских диссертаций, по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, а также по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры успешно защищены 8 выпускных квалификационных работ.

За время существования лаборатории на ее базе прошли стажировку более 100 студентов и специалистов. Помимо этого, совместно с Благотворительным фондом содействия решению проблем аутизма в России «Выход» при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» на платформе онлайн-образования Coursera создан вводный курс «Расстройства аутистического спектра».

Сотрудничество:

• University of Houston, США: совместные исследования (совместно проанализированы поведенческие и нейрофизиологические данные лиц с опытом институционализации, подготовлены статьи к печати в международных журналах).

• Институт общей генетики им. Н.И. Вавилова РАН: совместные исследования (совместно проанализированы генетические данные лиц с опытом институционализации, подготовлены статьи к печати в международных журналах).